孟行悠似懂非懂,想再问点什么,人已经到了。
孟行(háng )悠不挑,吃什么都行:可以,走吧。
贺勤走到两个学生面(miàn )前站着,大有护犊子的意思, 听完教导主任的话,不紧不慢(màn )地说:主任说得很对,但我是他们的班主任,主任说(shuō )他们(men )早恋,不知道依据是什么?我们做老师的要劝导学生(shēng ),也得有理有据, 教育是一个过程,不是一场谁输谁赢的比(bǐ )赛。
贺勤说的那番话越想越带劲,孟行悠还把自己整得有(yǒu )些感动,坐下来后,对着迟砚感慨颇多:勤哥一个数学老(lǎo )师口才不比许先生差啊,什么‘教育是一个过程,不(bú )是一(yī )场谁输谁赢的比赛’,听听这话,多酷多有范,打死(sǐ )我我都说不出来。
你们两个站住,快上课还在这里做什么(me )!
煎饼果子吃完,离上课还有五分钟,两人扔掉食品袋走(zǒu )出食堂,还没说上一句话,就被迎面而来的教导主任(rèn )叫住(zhù )。
孟行悠不怒反笑:班长交待的事儿,当然不能吹牛(niú )逼。
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